THCS Mỹ Thọ

6 kết quả đã tìm thấy được xếp theo ngày cập nhật (Xếp theo: Tên tài liệu ; Tác giả )

Tìm thấy:

1. TRẦN KHÁNH ĐỨC
     Giáo dục và phát triển nguồn nhân lực trong thế kỷ XXI / Trần Khánh Đức .- H. : Giáo dục , 2010 .- 687tr. : minh hoạ ; 24cm
   Thư mục: tr. 672-676
  Tóm tắt: Trình bày một số vấn đề lý luận và thực tiễn giáo dục, quản lý giáo dục và phát triển nguồn nhân lực: triết lí mới về xã hội và nền giáo dục hiện đại, lý thuyết hệ thống và hệ thống giáo dục hiện đại, nhà trường trong các nền văn minh và những kịch bản nhà trường tương lai, sư phạm kỹ thuật và công nghệ dạy học, phát triển chương trình giáo dục hiện đại, đo lường và đánh giá kết quả học tập, quản lí và quản lí giáo dục, chính sách và chiến lược giáo dục, chất lượng giáo dục và quản lý chất lượng giáo dục...
   ISBN: 8934980993552 / 150000đ
  1. Nguồn nhân lực.  2. Giáo dục.  3. Phát triển.  4. Quản lí.
   370 TKD.GD 2010

ĐKCB: TK.03523 (Sẵn sàng)

2. Quy định pháp luật về quản lý và sử dụng tài nguyên nước .- H. : Chính trị Quốc gia , 2004 .- 204tr. : bảng ; 21cm
  Tóm tắt: Trình bày những qui định chung, qui định về quản lí hoạt động khai thác, sử dụng và bảo vệ tài nguyên nước, qui định về thuế tài nguyên nước
/ 19500đ
  1. Tài nguyên nước.  2. Sử dụng.  3. Quản lí.  4. Pháp luật.  5. {Việt Nam}
   346.59704 .QD 2004

ĐKCB: TK.01265 (Sẵn sàng)

ĐKCB: TK.03545 (Sẵn sàng)

3. LỤC THỊ NGA
     Những tình huống thường gặp trong quản lí trường học : Cách suy nghĩ và ứng xử thành công / Lục Thị Nga .- Tái bản lần thứ 5 .- H. : Giáo dục , 2010 .- 99tr. ; 21cm
  Tóm tắt: Trình bày thực chất của quản lí giáo dục là sự ứng xử các tình huống giáo dục và một số mẩu chuyện tình huống thường gặp trong quản lí giáo dục ở nhà trường, kèm theo lời khuyên cũng như cách giải quyết
/ 10000đ
  1. Ứng xử.  2. Trường học.  3. Giáo dục.  4. Quản lí.
   371.2 LTN.NT 2010

ĐKCB: TK.00906 (Sẵn sàng)

4. Giáo dục Việt Nam đổi mới và phát triển hiện đại hoá / Ch.b.: Vũ Ngọc Hải, Đặng Bá Lâm, Trần Khánh Đức.. .- H. : Giáo dục , 2007 .- 504tr. ; 24cm
   Phụ lục: tr. 471-492. - Thư mục: tr. 493
  Tóm tắt: Trình bày về bối cảnh kinh tế-xã hội Việt Nam trong thập niên 80 và chiến lược đổi mới. Tổng quan về giáo dục Việt Nam trong thời kỳ đổi mới: quan điểm, giải pháp, chính sách, chiến lược, triết lý phát triển giáo dục, và tầm nhìn cùng dự báo đến năm 2020
/ 75000đ
  1. Chiến lược phát triển.  2. Giáo dục.  3. Quản lí.  4. {Việt Nam}
   I. Lê Thạc Cán.   II. Đặng Quốc Bảo.   III. Vũ Ngọc Hải.   IV. Đặng Bá Lâm.
   379.597 LTC.GD 2007

ĐKCB: TK.02973 (Sẵn sàng)

5. MARZANO, ROBERT J.
     Quản lí hiệu quả lớp học / Robert J. Marzano, Jana S. Marzano, Debra J. Pickering ; Phạm Trần Long dịch ; Lê Văn Canh h.đ. .- H. : Giáo dục , 2011 .- 194tr. : minh hoạ ; 24cm .- (Bộ sách Đổi mới phương pháp dạy học)
   Phụ lục: tr. 169-181. - Thư mục: tr. 182-194
   Tên sách tiếng Anh: Classroom management that works
  Tóm tắt: Phân tích vai trò chủ đạo của việc quản lí hiệu quả lớp học. Những nội qui và qui tắc ứng xử trong lớp học. Các hình thức kỉ luật và mối quan hệ giữa thầy và trò. Phương pháp và định hướng tâm lí dành cho giáo viên và học sinh...
/ 33000đ
  1. Lớp học.  2. Quản lí.  3. Giáo dục.
   I. Marzano, Jana S..   II. Pickering, Debra J..   III. Phạm Trần Long.   IV. Lê Văn Canh.
   371.102 QU105LH 2011

ĐKCB: TK.01960 (Sẵn sàng)